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Desde la comprensión del lenguaje hasta los chatbots, como ChatGPT, y los asistentes virtuales, la inteligencia artificial y el aprendizaje automático tienen el potencial de revolucionar la manera en que los niños interactúan.

Los chatbots como ChatGPT generan textos basados en una gran cantidad de información a partir de la cual fueron entrenados.

Argentina Cibersegura, una asociación civil cuyo objetivo es concientizar a la comunidad sobre el uso seguro de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y en la cual colabora un servidor, analizó las ventajas y los riesgos de ChatGPT para los niños pequeños, y cómo esta tecnología podría afectar la educación.

El ChatGPT es un modelo lingüístico avanzado de aprendizaje automático capaz de crear textos comparables a las respuestas humanas.

La utilización de ChatGPT podría afectar la manera en que los niños aprenden, trabajan con la información e interactúan con la tecnología.

ChatGPT tiene muchos beneficios potenciales para los niños. Por ejemplo, la tecnología podría utilizarse para mejorar las habilidades de escritura.

Los alumnos pueden pedirle al ChatGPT que prepare un ejercicio de escritura creativa o pueden practicar haciendo que el modelo genere comentarios sobre su escritura.

«También pueden utilizar ChatGPT para investigar sobre un tema determinado. Por ejemplo, reunir el material relacionado con su trabajo en unos pocos segundos», dijo Ondrej Kubovic, especialista en concientización sobre seguridad de la empresa de seguridad informática Eset, citado en la plataforma web Digipadres.

«Sin embargo, hay que tener en cuenta que los datos de las fuentes de ChatGPT abarcan hasta el año 2021, y pasará un tiempo hasta que se incluyan las investigaciones más recientes», recordó.

«La inteligencia artificial o el aprendizaje automático nunca deben ser herramientas que creen tareas escolares completas para el estudiante. La comprensión y la creatividad humanas siempre deben intervenir en el resultado final», advirtió Kubovic.

Los chatbots basados en el aprendizaje automático pueden mejorar la accesibilidad de la educación y la asesoría educativa en el futuro.  ChatGPT puede ayudar a los jóvenes como consejero digital y ofrecerles recomendaciones útiles.

Para los estudiantes con discapacidades visuales o auditivas, los modelos lingüísticos podrían generar traducciones de texto a voz o de voz a texto que sean más eficientes y fáciles de entender, facilitándoles el aprendizaje y la comunicación. Ya existen extensiones de ChatGPT para navegadores, como Talk-to-ChatGPT.

A pesar de las ventajas de ChatGPT, existen algunos riesgos asociados a su uso, como la desinformación. Desde Argentina Cibersegura destacaron que es importante chequear datos en distintas fuentes más allá del ChatGPT.

«Las infancias pueden ser especialmente susceptibles a este tipo de contenido, ya que es posible que no hayan alcanzado el nivel de pensamiento crítico necesario para evaluar la exactitud de la información. O simplemente pueden caer en la tentación de utilizar los resultados que ofrece ChatGPT para terminar sus deberes lo antes posible», afirmó Gabriel García, mentor educativo de Argentina Cibersegura, citado en un comunicado que me envió la entidad.

«Como tutores, madres o padres, se requiere una implicación, por ejemplo, jugando con estas herramientas y aprendiendo sus límites junto con los niños. Además, es importante enseñarles a reconocer la desinformación y los engaños«, advirtió García.

«Como ocurre con cualquier nueva tecnología avanzada, no hay que subestimar el riesgo de que se recopilen o almacenen datos personales sin el consentimiento del usuario, sobre todo en lo que respecta a las indicaciones dadas. En el caso de ChatGPT, también existe el riesgo de que el modelo pueda ser manipulado para crear contenido dañino o redirigir a algo malicioso. OpenAI (la empresa creadora de ChatGPT) es consciente de estas limitaciones (incluso las enumera en su sitio web) y afirma que ha tomado medidas para bloquear los contenidos problemáticos», afirmó el vocero de Eset.

ChatGPTImpacto de ChatGPT en la educación

El impacto potencial de ChatGPT en la educación es significativo. Esta tecnología podría transformar la manera en que los alumnos aprenden y se relacionan con los materiales educativos.

Algunos profesores se replantean cómo asignar tareas a sus alumnos, para introducir nuevas pautas y enfoques. En lugar de recopilar información objetiva sobre un tema y escribirla en un texto al estilo Wikipedia, es probable que se haga hincapié en las perspectivas y el contexto propios del alumno.

Las herramientas en línea también pueden cambiar en forma considerable el estilo de los deberes y trabajos. Por ejemplo, se puede dar prioridad a las tareas escritas a mano, creadas directamente en clase.

Los profesores también pueden recurrir a más proyectos en grupo y trabajos en equipo para ver los distintos aportes de sus alumnos. Hasta podría repercutir en el sistema de calificaciones, ya que los docentes tendrán que hacer más énfasis en la contribución creativa de los alumnos en lugar de limitarse a la exactitud de los hechos.

Los profesores que conocen a sus estudiantes pueden reconocer hoy un cambio radical en su expresión escrita. Pero en el futuro, los niños tendrán acceso a herramientas de inteligencia artificial desde el principio. Los docentes deberían aceptar este hecho y ofrecerles una nueva herramienta para la enseñanza.

«ChatGPT cada vez tendrá mejor acceso a las fuentes de información y ofrecerá mejores resultados. Pero, al final, siempre depende del usuario comprobar y verificar que los resultados son correctos y que no ha habido una mala interpretación. Es por esto por lo que la educación y el acompañamiento, sobre todo en las primeras etapas, son primordiales para el cuidado de los niños durante sus interacciones en Internet», concluyó el mentor educativo de Argentina Cibersegura.

ChatGPT


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César Dergarabedian

Soy periodista. Trabajo en medios de comunicación en Buenos Aires, Argentina, desde 1986. Especializado en tecnologías de la información y la comunicación. Analista en medios de comunicación social graduado en la Universidad del Salvador. Ganador de los premios Sadosky a la Inteligencia Argentina en las categorías de Investigación periodística y de Innovación Periodística, y del premio al Mejor Trabajo Periodístico en Seguridad Informática otorgado por la empresa ESET Latinoamérica. Coautor del libro "Historias de San Luis Digital" junto a Andrea Catalano. Elegido por Social Geek como uno de los "15 editores de tecnología más influyentes en América latina".

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